写人作文的方法和技巧(如何写好作文的方法和技巧)

写人作文的方法和技巧(如何写好作文的方法和技巧)

家长:孩子学了很多作文的方法和技巧,但却不知道怎么用?

无敌老师:

对于学习作文来说,学习一些方法和技巧是很重要的。在小学打基础的阶段,应该学习一些基本的方法和技巧,比如人物外貌如何描写,动作如何描写,语言如何描写,等等,这些是基本的技巧。我们在今年暑假的时候,开了集训营,主要就是教这些方法。

但对于很多孩子来说,仅仅停留在这些方法的学习层次,其实是不够的,抛开作文还得多练,在练习中才能把方法融会贯通这点不说,其实,作文的方法和技巧是分层次的,刚说的这些方法和技巧,在作文中,其实是“基本面”的方法,是笼统的不具体,不精准的方法。

对于悟性好的孩子,掌握了这些方法,或多或少能运用到作文中,但对于更多的孩子,这些方法可能只会存在在大脑仓库的某个角落,在面对具体的作文题目的时候,他们不会用,“搬不动”这些方法。

为什么呢?因为更多时候,孩子们面对的是各种五花八门的题目,比如,同样是写人,有《我们班的小能人》、《我要推荐我》、《我最熟悉的一个人》等等这样的题目,那么面对具体的题目的时候,需要有更精准的,更到位的方法去指导。

就拿《我们班的小能人》来说,在面对这样的题目时,我们还要引导孩子知道什么样是“能”人,“能”体现出动作的熟练、语言的“自信”,那么,动作描写和语言描写就要朝这个方向去描写,要能体现出“能”。

所以我们在教学中要认识到这一点,孩子除了要掌握基本的方法和技巧,还要能掌握在面对的具体题目时,如何将基本的方法和技巧进一步精准化、具体化,让作文的方法和技巧落到实处去。

这也为什么我们花了几个月的时间,策划了一套从小学一二年级到六年级每个学期,每个假期的不同主题的课程,这些主题兼顾课本的同步作文,同时又跳脱出来,策划出更多的主题。

当然,话又说回来,方法始终是方法,理论学得再透彻,方法再具体精准,如果不在实战中锻炼,那方法永远不可能变成能力,就好像纸上谈笔注定会失败。

所以练练练,不断写写写,作文的学习是没有止境的。学习作文的根本目的,是训练表达的逻辑,培养表达的思维,让不断提升的感悟能力和独立思考的能力能够诉诸笔端,洋洋洒洒。

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