五光十色造句(五光十色造句二年级简单的)

五光十色造句(五光十色造句二年级简单的)

1.每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

2.雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!

3.山坡上绿茵如锦,盛开着五光十色的鲜花,如同一大片翡翠上镶着各色各样的奇宝异石。

4.花儿们竞相怒放,红的像火,白的像雪粉的像霞,五光十色。

5.草丛上开着一朵朵五光十色的花,美丽极了。

6.五光十色的花朵在阳光照耀下熠熠生辉,红的像一团火,黄的像一堆金,白的像银丝。

7.春天来了,五光十色的花都开了,怒放的花朵看起来鲜艳极了。每一朵花都有自己独特的芬芳与美丽,每一朵花都是上帝给大自然的恩赐。亭亭玉立的花闻起来芬芳怡人,风吹过时更是花香人。最喜欢芬芳四溢的春天。

8.每当这个时候,院子里百花怒放,五光十色,花香袭人,每一株都亭亭玉立,鲜艳夺目,就像婀娜的美女一样。一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,像亭亭玉立的少女那样尽情地跳舞嬉戏。郁金香的花瓣上落下一滴滴小水珠。

9.在阳光的照耀下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。突然,花瓣晃动了两下,几颗小珍珠合并成了一颗大珍珠镶嵌在亭亭玉立的郁金香上,给郁金香增添了几分色彩。此情此景,真是美不胜收,让人流连忘返。

扩展资料:

描写景物的技巧:

1、写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”,这样会使自己的文章更加舒服。

2、写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来。

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